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聚焦真实情境学习,探索素养本位教学 ——记物理组云上公开课活动

作者:杨绍兰 来源:物理组 发布时间:2020年11月27日 点击数:


   为加强校际交流、深化教学改革,探索“新课程新教材新高考”背景下高品质课堂实施策略。20201125日,无锡一中“聚焦真实情境学习探索素养本位教学”云上公开课教学评价活动拉开帷幕。无锡市教科院物理教研员马宇澄老师、惠山区教研室主任李明老师、惠山区物理教研员张广宏老师、锡山区物理教研员张杰老师、无锡一女中、青山高中等兄弟院校学科组长以及一中物理名师工作室核心成员到校参加了本次公开课观摩督导活动。本次活动,依托云空间的资源存储和共享功能,所有公开课在云上分享、为无法到校观摩的老师们提供在线点播。

   物理组高二备课组袁心晨老师开设了一节《交变电流》的公开课教学展示活动。袁老师从二次工业革命开发的发电机引入抛出问题:发电机发出的电和恒定电流之间关系,然后利用二极管单向导电性,将两个并联的红、绿发光二极管分别接直流电源和手摇发电机,通过直观的实验演示,引导学生通过观察实验并得出交流电和直流电的概念和区别。接着引导学生思考:手摇发电机为什么会产生交变电流、会产生怎样的交变电流?通过研究线圈在磁场中转动时的几个特殊位置,分析哪个位置会有电流及其方向,并对电流大小及感应电动势大小进行理论推导分析,得出交变电流瞬时值表达式,即正弦式交变电流的特征和规律。通过对正弦交流电的随时间变化图像的分析研究,指出中性面的定义及其特点,分析探讨正弦交流电的磁通量随时间变化的图像,最终使学生从图像角度理解感应电动势和磁通量之间的关系。课堂最后,袁老师利用信号发生器,展示了常见的其他几种交变电流,并通过白炽灯泡实验,验证得出居民生活用电是交流电结论。整节课袁老师教态自然、教学逻辑清晰、语言简洁准确、知识呈现循序渐进,学生课堂参与度较高。

     高三备课组的高亚成老师开设了一节《电学实验复习》公开课教学展示活动,高老师以测电源电动势和内阻为主题,从实验原理及设计出发,重点详细介绍和梳理了测电源电动势的常用的伏安法、伏阻法、安阻法等方法的实验原理、理论公式数据处理方法。高老师从新高考出发,精选具有真实问题情景的习题,并以例题为载体,精讲精练,引导学生解题时要紧扣实验原理,吃透实验背后的物理规律,以不变应万变,并通过有效的变式,重点训练和提升学生的科学思维方法和知识迁移能力。虽然是实验习题复习课,高老师的教学语言幽默风趣、化繁为简、知识脉络清晰、虽然是一节习题复习课,课堂气氛活跃,学生在开心愉悦中收获满满。

    下午,与会专家和同仁跟老师们就新课程、新教材、新高考进行了广泛深入的交流研讨,专家们表示:两位老师的课从新课程、新教材、新高考出发、课前备课研究充分、教学目标明确、课堂教学逻辑清晰、教学方法灵活得当、课堂实验设计巧妙,实验可视性和效果良好,同时,专家们也就一些可以再提升地方进行剖析、研讨,并给出改进建议。



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