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以研促教,落实核心素养——地理组校园公开课活动

作者: 来源:地理组 发布时间:2020年11月26日 点击数:

为了落实新课程环境下的教学改革,让核心素养融入课堂,在无锡市第一中学“聚焦真实情境学习探索素养本位教学”云上公开课活动中,地理组杨效鹏和徐从安两位老师分别开设了《数学思维在<地球运动>中的应用》和《区域与区域发展》两节公开课。

“地球运动”作为高中地理的开篇之作,知识相对抽象、难懂,对学生空间思维能力、逻辑推理能力要求很高,而数学作为基本的问题解决工具,在此内容的教学中有着独特的作用。因此,杨老师利用苏格拉底式问答、归纳演绎、逻辑分类、数形结合、精确计算等数学思维方法,结合新课标高中地理教材,通过试题的方式探讨地球运动基本规律和原理。所选试题由浅入深,通过师生共同分析,使学生掌握了解答地球运动类试题的数学方法。区域是地理学的主要研究对象,区域地理的学习对于提升区域认知、综合思维等地理核心素养起着关键作用。徐老师课堂上首先为学生梳理了研究区域发展的一般思路,后结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较江苏和新疆在自然特征和人文特征方面的异同,进而说明因地制宜对区域发展的重要意义。课堂紧紧围绕三个探究活动展开,层层深入,化难为易,使学生很好的掌握了学习区域发展的一般思路。

此次公开课活动,有多位听课专家来到地理组。在观摩了两位老师的公开课后,专家们走进其他地理老师的课堂,全面了解了我校地理学科在教学上的情况。在教学过程中,听课专家们积极认真地听课并做了相应的记录。

公开课结束后,听课专家同地理组全体成员聚在一起,围绕所授课程进行了深入的交流与探讨,充分肯定了老师们在落实地理核心素养上所做出的努力,高度评价了地理课堂体现出的课标取向、能力取向和生活取向,做到了学而有规、学而有反。在听过授课教师的自评后,专家们针对性地对课堂中的精彩之处和应改进的地方进行剖析并提出建议。最后,庄海平组长就地理组的学科建设和发展情况向听课专家做了介绍。


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