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语文学科组长:芮轼轩——无锡一中语文教学的“三重境界”

作者:芮轼轩 来源:校办 发布时间:2013年06月11日 点击数:

无锡一中语文教研组,是一个有着优良传统和充沛活力的教研组。在几代一中人的共同努力下,一中的语文教学不仅形成了自己特有的一套教学体系,更是在高考中屡获佳绩。归纳地说,一中语文教学特色可以用“三重境界”来概括。

第一重境界——高效学习。一中语文教学讲究“高效”二字,这也是秉承了一中“轻负担、高质量”的优秀传统。一中语文组从来不机械地运用题海战术,也不套用任何一套现成的教辅资料。所有的练习和讲义,都由教师在自己做了大量的准备工作以后,根据学生的特定情况,量身定做的。可以说,学生的“轻负担”,是建立在一中语文教师的“高负担”基础之上的。同时,学生的“高质量”也是建立在教师群体的“高质量”上的。一中语文组现有在职教师33人,其中无锡市学科带头人5人,无锡市教学能手、新秀7人,获得硕士学位的有20人。语文组教师年龄结构合理,思维活跃,充满活力。

第二重境界——自主学习。贯彻三年一体式教学模式,培养学生自主学习的习惯:高一着重积累,高二逐步形成自己的一套学习方式,高三向高校冲刺。一中语文组非常注重对学生学习方法的指导。在课堂上,追求合作探究式的教学模式,鼓励学生大胆自主地去思考、去表达。在课后,对不同的考试题型,教师都会给出有针对性的方法指导,哪怕是最简单的背诵,也会指导学生用最适合自己的方式去记忆,绝不是死记硬背。

第三重境界——终身学习。虽然学生在高中只有三年,但一中语文组却不仅仅着眼于这三年,更把眼光投向学生的终身,力争培养出学生终身学习的习惯。基于这样的理念,一中语文组尤其注重学生的阅读习惯和阅读品味的培养。从高一至高三,每学期都开设阅读课,每年都开展全校性的读书活动。注重激发学生对阅读的兴趣,培养学生的阅读习惯,努力提高学生的阅读品味。学校文学社刊物《泉》和每年举办的“泉韵心声诗歌朗诵会”都是学生展现才华的舞台。

一中语文组的教师们相信,在这样一个洋溢着浓郁诗书氛围的校园中成长起来的学生,必然会带着与众不同的气质,和良好的终身的学习习惯,在今后的人生道路上,走得更好、更高、更远。

 芮轼轩  无锡市学科带头人,无锡一中语文学科组长

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