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开学第一课,青年学子共同寻找青春答案

作者: 来源:校团委 发布时间:2020年04月10日 点击数:

在这场疫情的大考中,中国青年用“有情有义”,用“勇敢逆行”,用“青春热血”,交出了一份满意的答卷。望着他们在战“疫”中书写奉献与担当的背影,一中学子也在思考如何谱写自己大写的青春?高一高二全体同学,在开学第一堂集体班会课——“勇担时代使命,书写青春华章”的课堂上,共同寻找答案。

 

环节一:习总书记在回信中指出的答案

什么样的青年是好样的中国青年?什么样的青年能扛起国家的前途?什么的青年能撑起民族的希望?

3月15日,习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队“90后”党员回信中指出了答案。习近平总书记在回信中指出,“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。希望你们努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领,继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战,带动广大青年不惧风雨、勇挑重担,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”

习总书记的回信是对战“疫”中的中国青年的充分肯定,是对他们的奉献与担当的点赞,更是对广大青年的期许和勉励。

 

环节二:陈曦校长在讲话中提示的答案

在这场战“疫”中同学们扮演什么样的角色?承担什么样的责任?如何用行动为自己的青春担当正名?

陈曦校长在集体班会课上的讲话中提示了答案。陈校长用“阻击战、总体战、保卫战、人民战”四个关键词,高度总结了在这场战“疫”中,全校师生都是扮演不同角色、承担不同责任的战斗者。他说,“在这场疫情中,每个人都成为扮演不同角色、承担不同责任的战斗者。延期开学期间,同学们自觉封印青春能量,发誓要憋死病毒,对于阻碍疫情的传播来说,这是一场阻击战;教师参与线上教学,响应停课不停学的号召,既尽到了教师的职责与使命,也有利于舒缓家长和学生的焦虑。学校筹备防疫物资,制定应对方案,全校师生员工积极参与防控,这是一场总体战;无锡一中先后有8位校友从除夕开始驰援武汉,直接投身武汉保卫战、湖北保卫战,他们是逆行的英雄;当前,打赢疫情防控与教育教学这两场战斗,当下的使命和任务,我认为首先要做好个人的防护,继续打好阻击战。开学后我们每个班设立了领餐分餐员、通风管理员、测温考勤员等等,大家都要扛起责任,全体同学共同参与一场防疫的人民战争。”

 

环节三:在中国青年奋斗故事讲述中道出的答案

为什么青春是一个个破茧成蝶的故事?战“疫”中的青春美在哪里?中国青年的责任与担当是什么?

中央财经大学冯秀军老师在一个个中国青年战“疫”故事的讲述中,在一代代中国青年接棒建设祖国的故事描绘中道出了答案。受战“疫”的启发,冯老师为同学们如何谱写大写的青春划出了四个重点。一是要胸有大志,二是要心有大我,三是要肩有大任,四是要心有大德。只有牢记这四个重点,才能够在青春“蝶变”中,用自己的青春奋斗来担当起民族复兴的历史使命和时代责任。

 

环节四:在同学们青春感言中呐喊出的答案

说到青春,没有谁比坐在教室里正青春的同学们更加激动了。什么是青春“蝶变”,什么是中国力量?什么是青年担当?什么是大写的青春?

同学们迫切地发出他们自己的声音,他们在青春感言中呐喊出自己的答案。

 

高二1班 吕云帆

中国在灾难面前表现出来的无与伦比的强大力量,离不开每一个中国人浓浓的家国情怀。是使命感在支撑我们负重前行,支撑我们扛起为国奋斗献身的重担,它让全中国的青年都伸出手来,握紧那象征着时代责任的交接棒。我们向所有为了抗疫献出生命,以及难以与家人团聚的所有逆行者深鞠一躬,自此我们将挺起腰板,让中国更加英姿飒爽,以凡人之躯,比肩神明。

 

高二1班 吴清逸

“大写的青春里不能缺少大写的家国情怀,要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我,让青春走出孤芳自赏的小我,与时代同步伐、与人民共命运。”新时代的我们必须承担好新时代赋予我们的使命,与时代同步伐,与人民同进退,为实现我们祖国的伟大复兴而努力奋进!

 

高一7班 刘馨怡

历史的书写少不了青年着墨。在我看来,中国青年的担当与责任的对象就是家、国、天下。所谓家,就是至亲好友,不仅是孝敬父母,尊敬长辈,更是在亲友有难时,第一时间站出来的勇气;所谓国,就是国家民族,怀着一颗赤子之心,为国家的强盛和平安尽自己最大的努力,有了责任担当的青年群体,国家才会有远大前途;所谓天下,就是全人类,天下兴亡,匹夫有责,范仲淹说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”在新时代中国青年必须要有新作为,只争朝夕,不负韶华。而对于我们这群中国青年来说,眼下我们最大的担当就是勤奋学习,用读书积蓄力量,用拼搏昭示希望,用硬核的知识来担当起我们对时代的使命。

 

高一4班 赵雨彤

才发现,原来那些未曾谋面的人都有一个名字叫中国人;才看见,原来真的有国难当头万人祈福;才知道,安好是多么来之不易;才知道,所谓当代中国青年肩上的担当;才懂得,我们身上背负着国家的未来啊!

  “倘若天下安乐,我等愿渔樵耕读,江湖浪迹。倘若盛世将倾,深渊在侧,我辈当万死以赴。”我愿意做这样的人——不惧危难,不计报酬,不论生死!路漫漫其修远兮,我将努力学习以报国,不负韶华。

 

如何书写大写的青春?一代人有一代人的回答,一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。一中学子也将在自己的回答中,破茧成蝶,淬炼成钢,书写大写的青春。



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