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聚焦核心素养,体悟内涵发展!一中的课堂,精彩绝伦

作者:贾峰 来源:校办 发布时间:2019年12月02日 点击数:

    11月29日,无锡市第一中学举行了主题为“聚焦核心素养,体悟内涵发展”的对外公开课暨校园开放日活动。校本部三个年级共开设 31节公开展示课,国际部A-level课程2节。省内兄弟学校教师、在校学生家长及一中退休老教师近800人走进美丽的校园,另外2万余人在线观看活动直播,共同感受一中课堂魅力,在锡城和省内引起强烈反响。

    一、传承使命,凸显立德树人的价值取向
    立德树人是教育的根本任务。在落实立德树人方面,无锡一中进行了不懈探索,“融合课堂”就是其中的一项重要成果。“融合课堂”依托 “文化自信·江南文脉”课程基地,将学校人文类学科资源贯通融合,引导学生开展文化类项目学习,坚定文化自信,激发爱国热情。

    今天,由朱晴怡、姜翼、张建华主讲的“‘博观而约取,厚积而薄发’——以文化类主题为例谈作文素材的积累”,以作文素材积累为主要项目,从作文题的文化解读出发,以孔子思想的探讨为深化,再联系到当前的文化自信,融合语文、历史、政治三门学科;从三种维度解读文化,引导学生关注时代重大主题,让学生在一种“大文科”的语境下将知识融会贯通,从而更好地理解文化,积累文化,树立文化自信,以文化铸魂育人。


▼课后,朱晴怡老师的师妹、同学为她献上鲜花

    二、接轨时代,聚焦核心素养的培育落实
    学科核心素养是学科育人价值的集中体现,也是学科教学的指导方向。本次展示的33节公开课,以新课标精神为指导,接轨时代,全面聚焦核心素养的培育落实。语文组黄砚滋老师的“文化传承中无锡精神探寻”,以与无锡有关的泰伯文化、书院文化、家训文化等来展开,让学生在实地探寻中增强文化自觉,充分体现了“文化传承与理解”的语文学科核心素养。杨周老师的“融入长三角,加快一体化”,则体现了“区域认知”、“综合思维”等地理学科核心素养。


    三、链接未来,探索内涵发展的有效举措
    课程建设是学校内涵发展的一个集中体现。为了全面实现内涵发展,目前学校已形成了涵盖基础性分层课程、拓展性分类课程、综合性融合课程、研究性专项课程、通识性国际课程等的多元课程体系。在多元课程体系下,又形成了具体的六大项目支撑:涵育新时代青年“求进”品格的行动计划、“文化自信·江南文脉”课程基地、基于STEM的数学创新人才培养课程基地、江苏省物理实验教学创新基地、设计与智造:统整理念下高中生学习方式的变革、为未来而学:普通高中智慧学习的实践探索。本次公开课就是我校多元化、高层次课程体系的一次集中展示。


    四、学生中心,学习方式的变革有效尝试
    以学生为中心,推动学生学习方式的变革。学生是学习的主人,内涵发展要坚持以学生为中心。以学生为中心的学习方式变革,具体表现为项目学习、跨界学习。“融合课堂”就是以项目学习形式组织的一种跨界学习。季玲玲老师的“时空:解读诗词的一把钥匙”以任务群的形式组织关于李清照词的教学,也是项目式学习的一种体现。


    五、科技赋能,助力新时代教学变革
    科技是人类的“催化剂”。新时代的教育变革,离不开科技的加持。本次公开课活动,充分利用了现代化信息手段,可谓科技感十足。紧跟5G时代的步伐,首次通过VR技术直播政治、历史、语文三门学科的融合课堂,记者看到,在教室外的老师戴上VR眼镜,体验了什么叫身临其境。14个直播点同时直播,满足观摩人员不同的课程需求。引入智慧评课功能,其中的25堂公开课,即使没到现场,通过电脑端、手机端、电视端观摩的用户一样可以体验精彩的智慧评课,在线评课反馈结果中对一中的课堂好评如潮。本次对外公开课暨校园开放日活动,还依托中国移动、中国电信、江苏有线等多方支持,由无锡市教育信息化管理服务中心、无锡教育电视台提供技术服务,所有课堂内容将通过电脑端、手机端、电视端同步直播。

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