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“探寻大国之道” ——记历史组那晓筠老师公开课

作者:历史组 来源:历史组 发布时间:2019年11月29日 点击数:

2019年11月29日,在我校校园开放日中,历史组那晓筠老师开设了一节公开课——《两极世界的形成》。

那晓筠老师是无锡市第一中学历史学科组长,她教学功底深厚,注重教学理念的研究和渗透,对历史问题有独到的见解和较高的学术造诣。她的历史课堂既形象又有深度。本节课,那老师依托新课标,从内容和结构上进行了重新架构,以“大国之思”、“大国之惑”、“大国之道”为标题,探讨了“何为大国”,“大国该做什么”,“怎样成为理想大国”等问题。

在这节公开课上,既有教材基础知识的学习,又有历史学科核心素养的渗透,更有超出教材的思想引领。通过材料的阅读和解析,环环相扣的问题设计,那老师引导学生分析了二战后的美苏两极格局,了解其冷战对峙的突出特征,探究大国崛起的“惑”与“道”。在“国家利益至上有没有错”,“国强必霸的结论成立吗”的讨论环节,同学们提出了自己的看法,形成了“维护国家利益不能损害他国的利益”和“在互利共赢中平等相处”的认识,并进一步想到了习总书记反复提到的“构建人类命运共同体”思想。纵观世界近代史,国家强大往往会走向称霸的道路,能够做到和平崛起,不损害别国利益的国家屈指可数。由此,学生们联想到中国建设“一带一路”在开放包容中实现互利共赢的大国理念,是一种全新的大国崛起之路,体现了中国敢于担当和奉献的大国精神。

纵观此课的课堂设计和现场效果,充分体现了本次校园开放日的主题“聚焦核心素养,体悟内涵发展”,通过教师的精心设计和引领,实现将学科内容转化为学科“营养”,并最终变成学习者“素养”的转变。

在场听课的老师纷纷称赞不已,有评课老师说道,“那老师的课体现了一个优秀教师所具备的气质和才华,就是一节好课的标准,体现出了一中扎实的学风,一中学生出众的思维能力,也体现了一中历史组求真务实的良好传统”。还有的老师说,“这节课不是用来点评的,而是用来赏析的”。



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