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兴趣与课程的碰撞,将燃起怎样的火花?

作者: 来源:教务处 发布时间:2018年10月25日 点击数:

课程是学生成长的跑道,

有怎样的课程,

就有怎样的学生。

 

一中精彩的校本课程,

给了学生更多可能。

在这里,

发现每位学生的与众不同,

唤醒每位学生的潜在能量,

激发每位学生的内在动力,

让他们离梦想更近一点!

 

 

每周三下午第三节课上课铃响之前,一中的校园里热闹非凡,高一700余名学生纷纷奔向不同教室,开始了他们的校本选修课之旅。

 

今天是本学期校本选修课的第三次课,教与学都渐入佳境。一中校本选修课什么样?跟随小编镜头去现场……

 

 

 

 

本校教师自主开发课程

人人身怀绝技

 

校本选修课任课教师以本校教师为主,一中老师人人都能拿出一至两门成熟的校本选修课程每个学期初自主进行申报。平时的他们不显山不露水,却个个“身怀绝技”,他们或发挥专长,或把兴趣爱好变成课程,与自己的学生分享,带领他们练就“十八般武艺”。

 

 

 

四十门课程集体上线

总有一款适合你

 

经过老师的自主申报,加上个别引进课程,本学期共开设40门选修课,每位学生可以自主选择两门课程,在每周三下午第八、第九节课上,两次跑课,与心仪的课程零距离接触。40门课程,给学生提供了充分的选择空间。

 

 

与时俱进的多元课程内容

离梦想再近一点

 

每一个学生都是独特的个体,在促进学生全面发展的同时,也要充分考虑学生的个性化发展。一中多元化的校本课程,恰好满足了学生不同兴趣需求。我们与时俱进,不断更新课程内容,经过多年探索,逐步构建起科学实验、人文阅读、社会实践、创意课题四大类课程为主的校本课程体系,本学期的中国篆刻、台球、大学数学先修课程、Arduino机器人制作、化学实验、哈佛辩论、影视艺术基础等课程就受到学生的追捧。

 

 

 

毕业生眼里的校本课程

 

2017届  高诚

【个人简介】考入复旦大学,入选复旦思源计划,获得复旦国家奖学金(共三名,高诚排名第一)

我当时上的是数学竞赛和物理竞赛的选修课,内容比较硬核,相当于数学物理内容的竞赛拓展。这个课程虽然教的东西不算特别难,但是真的是对我帮助极大的。它如同一颗激起千层浪的石子般,向我打开了竞赛的大门,让我看到了自己感兴趣的东西,并努力为之奋斗,继续朝更广阔艰深的知识领域进发。当然,不止是我,也有其他很多同学受校本的影响,发现了自己喜欢的事物,开展了更深入的研究。

从这一角度来看,校本课完全可以说是“知识导论课”了,它也许讲得不会特别全面,但是却能在短短的时间内向你打开一个领域的大门。若是听者有意,则这门“导论课”引发的后续学习,将会远远超出课程本身的范畴。校本课真正想看到的,也是这兴趣火花的激发和个性特长的开凿。

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