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一中意味着什么?学长告诉你!(二)

作者: 来源:校办 发布时间:2018年10月24日 点击数:

序言

 

经历了六月的拼搏,

七月的等待和八月的喜悦,

九月,

又一批红楼学子离开锡惠山下,

跨入大学校门。

 

三年的高中生活,

一中对他们来说意味着什么?

一中到底给予了他们什么?

启程远航之际,

他们深情表达了自己的心声……

 

 

 

2018届   唐子豪   浙江大学

 

 

【关键词】一中不缺好老师

三年前我还是一个懵懂的少年,感谢陈琪琦老师让我不断地阅读、写作,提高了我的语文水平。感谢周霞飞老师在高二高三两年对我的关心和照顾。感谢各位任课老师每节课都不遗余力地教授知识,认真地批改作业,回答问题。我现在仍然能记得我高一的英语陈宇老师在我那一页密密麻麻的笔记中帮我用红笔加了一个s。一中从来都不缺好老师,一中独立、协作、创造的学风深深地影响了我,让我在这三年中逐渐成人自立,挥斥方遒。

在浙大,我仍然会孜孜不倦地学习,求知若渴,不辜负母校的期望,以成为国家的栋梁之才为目标,砥砺自我,不断前行。

 

 

2018届   屠心怡   南京大学

 

【关键词】自由氛围、健全人格

选择一中是因为它自由的氛围,而在一中上学后,我深深爱上了一中。如果没有一中自由的氛围,我就没有办法在学业之余看许多自己喜欢的课外书,如果没有这些“闲书”,我就没有机会发现语文真正的乐趣。还有许多科普类的书籍,也激发着我对理科的兴趣。因为在一中我才有机会培养更加健全的人格,才有机会发现真正的自我,我觉得这就是教育的意义。学业之余,我也非常热爱运动,打羽毛球、游泳,一中室内体育馆、游泳馆等完善的设施,让我有机会常常做自己喜爱的事。我也非常想念一中以及一中的老师、同学,高中三年他们给了我极大的鼓励和安慰。同学间相处融洽,我在这里能感受到家庭般的温馨。

 

 

 

2018届   许奕涵   复旦大学

 

 

【关键词】发展自身兴趣爱好

在一中的三年,注定是无憾的,也是缤纷多彩的三年,母校给予了我充分发展自身兴趣爱好的空间。我从一个起初做事墨守成规的学生,最后逐渐变成了一个有自己独立想法、自身个性的成人。在红楼,我深入学习各门不同学科的知识,交到了不少朋友,也爱上了足球。最最关键的,一中让我学习到如何提高效率,高中的三年可以是充满学习刷题的,也可以充满有趣的课余生活,如何最大化地分配时间,是最难的课题,我很庆幸自己在丰富多彩的社团或是运动活动中,很好地兼顾了学业。

 

 

2018届   张宇萌   南京大学

 

 

【关键词】投入与收获

回忆三年生活,苦涩与欢乐杂陈:高一有着宏伟志向、远大目标和澎湃热血,做每一件事都极其投入认真,觉得做不好就会招致恶果,同等重视着九门新课两门竞赛甚至体育和研究性学习,不知不觉间压力倍增,夜不能寐。高二仍然是搞着竞赛,准备小高考,选修物化后难度升级,报名中科大少创班提前参加高考。一年也是过得兵荒马乱。小高考前夕几乎翻烂了小四门的课本,每一张插图、每一句注释都透彻明白,这样的细致不知以后是否仍能做到。高三收心学习本课,因为能够投入全部的精力因而取得了前所未有的佳绩。

 

 

2018届   张新雨  南京大学

 

 

【关键词】丰富的活动、优秀的老师、成功的喜悦

高二时,我有幸担任了南风民乐社的社长,每次成功的演出都给予我莫大的成就感、自豪感,它也让我从内敛变得更善于交际。浓厚的人文艺术氛围使内在更为丰盈。感谢一中的丰富,这里的选修课、社团促使我发展了许多爱好:大提琴、尤克里里、摄影等等。更要感谢所有的任课老师,似乎一中的老师们都具有幽默的天赋,即使是高三的课堂也没有沉闷,压力之外,也有欢乐与依靠。自学能力与统筹规划能力也可以在一中得到极大的提升。

回想三年前,初来乍到,携带着向往敬佩来到此,接受栽培。如今,目之闭合间,三年即过,将要远行,我会一直深爱、怀念这座红楼。进入南大,我仍会保持一中人的特质,读书、明理、求进。愿母校“春风化雨映朝霞,桃李代代遍四方”。

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