您现在的位置:网站首页>> 教育科研>> 学术团队>> 正文内容

我校STEM小组召开工作会议

作者:孙逸明 来源:STEM小组 发布时间:2018年09月30日 点击数:
    9月29日中午,我校STEM小组在行政楼四楼中心会议室召开工作会议,商讨了我校STEM课程开设的相关事宜。
    “STEM”是Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Mathematics(数学)等四门学科的英文首字母缩写,最早由美国于1986年提出。STEM课程是强调学科交叉、跨学科融合的课程,旨在培养学生运用跨学科的知识解决真实问题的能力,培养学生的创新意识和实践能力。
    首先,朱鹏飞老师简单介绍了即将开设的”福尔摩斯探案“STEM课程,包括课程开设内容、时间、小组成员分工等。该课程采取项目学习方式,围绕各种犯罪痕迹的物理性质(如足迹的长、宽、高)、化学成分及性质的测定(如可燃液体的成分及含量)及生物特征(包括DNA中等位基因的检测)等展开研究,进而发展学生的跨学科思维和能力。
    随后,张禄老师向与会老师分享了9月26日、27日参加江苏省第二届STEM教育大会的经验感想。STEM教育主张的是“嵌入式”课程与项目课程,将STEM嵌入日常学习之中,以“工作项目”的形式实现“玩中学、做中学、研中学”的目标。STEM现已派生出“STEM+”、“STEAM”等概念,但其始终要求课程内容面向真实的问题情境。
    最后,赵怡老师和朱晴怡老师确定了课时安排等各项事宜,并对我校的STEM课程表达了期许。
    该课程是我校对STEM教育的一次尝试,希望在课程实施的过程中积累STEM教育的经验、素材,为学生教育工作作出贡献。
[关闭窗口] [添加收藏]
更多
下一篇文章:没有了!