您现在的位置:网站首页>> 校友之家>> 校友风采>> 正文内容

鞠 躬

作者:周瑞芬 来源:校史办 发布时间:2017年12月25日 点击数:
     在12月22日无锡一中举行的《张如德奖教基金》成立和签约大会上,几位发言者都对杨义波的义举高度赞赏并衷心感谢。每当与会者掌声响起,杨义波都要站起来,向全场深深鞠躬。
     会后,我问了杨义波一个问题,你为什么多次起立鞠躬?他给我讲了一个故事:张如德老师当他们班主任时,思想工作“润物细无声”,对学生宽容大度,学生有了错,从不当面训斥,从不当众点名批评。早读课,班主任总是先于学生到教室,学生迟到了,他从不将学生拦在教室门外,责问学生,而是投以一笑,向学生深鞠一躬。迟到的学生会回鞠一躬,事后主动找班主任说明原委,而且再不迟到。这深鞠一躬,张如德老师已将平等、礼仪、诚信……传递到学生心里。

     “无为而治”也许是班主任管理的最高境界吧。“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。”  (老子《道德经) 无为而治”并不是消极的放纵,而是不过多的干预、顺其自然、充分发挥人的主观能动性,以达到自我实现。
     教师尊重学生的天性,充分信赖学生的能力和发展潜力,放手让学生自己去试、去学习、去探索、去发现,即使他会失败会犯错误也不要紧,因为他会从这些失败和错误中学到很多东西,老师要做的,就是给孩子创造必要条件,并做必要的引导工作。张如德老师以自己的一言一行诠释着“德高为师,学高为范”,影响着学生,进而影响着学生的一生。
     我不由想起《张如德奖教基金》成立前的事情。那一天,张老师找我,提起杨义波要以他的名字命名奖教基金。他已跟杨义波说过不妥,杨不同意。张老师请我做做杨义波的工作,以杨自己的名字命名,或者给基金另起个名字,譬如“树德”什么的。杨义波坚决不同意,认为他的善举无需留名,但一定要以恩师名命名,以激励青年教师以张如德老师为楷模,进取向上。两位谦谦师生相持了好长一段时间,张如德老师才从大局考虑,即在全社会更好的弘扬尊师重教的风气,默认了这件事。
    都说学生身上有老师的影子,确实如此。
    我也向张老师和杨义波深深鞠上一躬,以表敬意! 

[关闭窗口] [添加收藏]
更多