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关注鲜活个体 智慧提升品质——记无锡一中对外公开课暨校园开放日活动

作者:李洁 来源:校办 发布时间:2017年12月06日 点击数:

12 4 日,无锡市第一中学举行了主题为“关注鲜活个体 智慧提升品质”的对外公开课暨校园开放日活动。省内其他兄弟学校的教师、在校学生的家长及一中退休老教师纷纷走进美丽的校园,感受一中的课堂魅力。本次活动,校本部三个年级共开设了 28 节公开展示课,国际部的课程则全部对外开放。每一节公开课都纷彩异呈,引人入胜,另外还有一个新的元素贯穿其中——巧借现代技术的便利,提升学生的课堂智慧。    

首先,智慧课堂所开设的三节课实现了全程直播,为广大师生带来莫大便利。    

语文组的李嘉仪老师借助智慧课堂为高三的学生上了一节不同寻常的名句默写复习课。课堂上,学生与李老师通过平板电脑实现了实时有效的互动,看似平常的名句默写教学在智慧课堂中也变得活泼生动起来。一方面,新的学习方式激发了学生的学习热情,尤其是“转换角色”这一教学环节直接让学生尝试了出卷人的角色;另一方面,课堂新在形式也新在内涵,李嘉仪老师利用设备的交互性,短短的一堂课就完成了通假字、同音异形字、平仄韵律等默写技巧的精讲精练。    

高一( 1 )班的班主任姜翼老师则在智慧课堂为大家上了一节别开生面的班会课——《写给我十六岁孩子的一封信》。课上,姜老师让学生扮演父母角色并给自己未来的孩子写一封信。每个学生精心地设计了自己孩子的姓名,有的意蕴丰富,有的令人捧腹,但是每一封信都寄托了对未来孩子的希望和祝福。此外,姜老师也分享了自己给儿子写的信,并解释了儿子姓名当中的文化意味。就是这么一个设计,学生仿佛瞬间长大并懂得了“责任”二字。与其说是给未来孩子的信,毋宁说是给十六岁的自己的一种激励。    

英语组的高蕙老师针对高考出题方向为高三学生上了一门系统而有趣的写作指导课。高老师由高考真题中的长难句切入,引导学生突破长难句。智慧课堂促进了师生的高效互动,学生在教师的指导下逆向扩充简单句。整节课读写结合,有效地培养了学生多用不同句式的良好写作习惯。    

其次,各位开课老师匠心独运,巧妙借用生活中常见的道具和案例,充分激活学生的生命个体经验。例如,数学组孙桂梅老师执教的《三角函数的应用( 2 )》就是从生活实例出发,通过现场演示绳波实物模型等,将三角函数的应用推广到刻画生活、生产、科学研究中的一般周期现象。物理组刘军老师开设的《理想气体等温变化》,利用 DIS 实验设备引导学生动手收集第一手资料,加深了对物理知识原理的掌握。地理组杨效鹏老师开设的《地壳物质循环及地表形态变化(一)》运用幽默的语言调动学生的个性体验,积极让学生参与到课堂的画、动、做等活动中来。 这样的课堂还有很多,开课的老师无不把学生当作鲜活的个体对待,也让学生明白:知识来源于生活,知识应用于生活。除了本校教师,我校还邀请了校外教师到我校进行公开课的展示。例如,生物组邀请到海门中学优秀教师宋伟老师与我校青年教师王莹老师就《酶的特性》一节进行了同课异构教学。    

另外,我校这次校园公开课还与无锡教育电视台合作,先进的录制设备和优良的开课场地无不助力精品示范课的呈现。例如,语文组的两位老师——张健老师和蔡金成老师则在钱伟长北楼六楼演播厅分别示范了了《送魏万之京》和《说书人》的课堂教学。生物组特级教师顾军老师开设了《基因工程的基本操作程序》 示范课。政治组朱晴怡和鲍静老师用同课异构的方式开设了《市场配置资源》的公开课。历史组冀强和刘相国老师在历史专用教室分别开设了《为理学正名——〈宋明理学〉再研究》和《俄国十月革命的胜利》两节公开课。限于篇幅,其他课程就不一一列举了。    

本次开放日活动还邀请了各学科的专家进行评课指导,专家们包括江苏省语文特级教师张春华老师、无锡市教科院数学教研员张建良老师、江苏省英语特级教师马岳年老师、无锡市教科院物理教研员马宇澄老师、无锡市教科院化学教研员何翔老师、无锡市教科院生物教研员陈严老师、江苏省历史特级教师许伟老师、无锡市教科院政治教研员何国良老师、江苏省地理特级教师曹东老师、无锡市美术教研员王晓伟老师、无锡市教科院信息技术教研员史弘文老师、无锡市教科院体育教研员黄建强老师以及无锡市教科院德育室主任张烨老师。专家们在课后与开课老师就教学问题进行了深入地讨论,这也对我校教师进一步提升教学艺术提供了宝贵意见。

   

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