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挖掘学科价值 凸显学科特色——政治组校园开放日活动小记

作者:王颖 来源:政治组 发布时间:2016年10月31日 点击数:

 二零一六年十月二十八日,整个无锡一中的校园,被雨水荡涤后变得异常清新而静美。暖风、细雨、落叶,交融成曲。风儿一吹,树叶零零散散的从树上飘下来。进贤亭边,曾经的杨柳依依挽留不住岁月的脚步,在季节的身前悠悠转身,带着岁月逝去的满怀清愁,唯留一份铅华落尽的素淡。校园池塘那一湾秋水,如柔美的女子一般素净安然。这样的秋色,灿烂了心境,叩开了心扉,如同一幅随风飘荡的美丽的画卷在欢迎四面八方的来客。

 为传承我校“轻负高质”的教学特色,探索与时俱进的高品质的课堂教学方法,加强与兄弟学校的交流,创设学校—家庭—社会一体化的育人氛围,我校在2016年10月28日举行了以“智慧涵养生命   高校促动生成”为主题的对外公开课暨校园开放日活动。全校师生踊跃参与其中。在开放日当天,政治学科组开设了两节高质量的高二选修班的哲学新授课。

 邹幸老师的《价值判断和价值选择》一课通过创设、展示多元情境来凸显主题。课堂导入围绕大国工匠精神展开,贴近社会,贴近生活。整节课思路清晰,节奏紧凑,通过日本电器和中国电器的对比,苹果手机与华为手机的对比,鲁班精神、深圳速度与当代工匠精神的对比这一系列情境的反差和比较来建构课堂知识结构,实现能力目标,同时渗透着情感态度价值观的引导,学科价值被充分挖掘。

 郭倩华老师的《社会发展的规律》一课以“湄公河行动”作为导入,用“电影市场、电影改革”这样一个主题贯穿整节课。课堂教学以小见大,通过我国电影产业化改革来折射人类社会发展中的两大基本矛盾和两大普遍规律。在师生的互动中发现、生成知识,课堂教学过程流畅,讲解清晰、到位,视角新颖,语言简练,教学环节过度自然,以简驾繁,重点难点处理得当。

 两位老师传承政治学科特色,娓娓导入,学生参与度高,教学流程设计科学,自然流畅,张弛有度,因此,得到了听课老师和评课专家的高度好评。


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