您现在的位置:网站首页>> 德育园地>> 学子心语>> 正文内容

爱拼才会赢——来自全国十佳辩手焦秦珩的感悟

作者:高二(11)焦秦珩 来源: 发布时间:2014年09月22日 点击数:

    编者按:在9月结束的“第二届全国中学生学术辩论联赛”总决赛中,无锡一中高二(12)班余王嘉和高二(6)班冯星昱同学获得了全国32强第14名,高二(11)班焦秦珩和高二(1)班苟瑞宇同学跻身全国前八,同时焦秦珩同学还获得了全国“十佳辩手”的称号。本次辩论联赛从暑假8月份开赛以来,吸引了来自全国52所知名中学共244位辩手参赛,联赛借鉴全美演讲与辩论联盟赛制,将参赛队员分为两人一组,须进行多轮的小组赛才能进入区域淘汰赛,而区域联赛的获胜者将根据积分才能进入最终决赛。 
 

    大家好!我是来自高二(11)班的焦秦珩。

今年8月,来自全国名校的各路辩论高手齐聚在北京十二中,围绕“联合国是否应将消除贫困置于保护环境之前”这一政策性论题展开了为期一周的预选赛。依稀记得那几天,每天早上6点钟闹铃响起,赶到食堂匆匆吃完早饭,8点开始培训,上完一整天课后,晚上又在明晃晃的电脑屏幕前查阅资料,熬夜到凌晨23点更是家常便饭。虽然身体很疲惫,精神很紧张,但是想到我的队友们都在忙碌,老师家长都在关心我们,我就感到充满斗志,因为我们知道,有人在等我们凯旋,我们要对得起自己的努力。在与高手对招之后,我明白了所谓辩论,不是花言巧语耍耍舌头,没有充足的数据储备,流畅的语言能力,精准的逻辑分析,你不可能去影响别人的思想,主导舆论的天平。因此,当得知进入决赛后,除了喜悦,更多的,是珍惜。我觉得在这次机会面前,如果不尽全力,我会对不起自己。于是开学这两个礼拜,虽然有课业负担,但我还是抽空认真准备。我和队友把之前的资料重新分类整理,将申论修改,把论点增减,去想对手的进攻套路与防御策略,去进行一场场模拟辩论来提升我们的实战水平。

    决赛的场景至今记忆犹新。第一天巡回赛最后一场之前,余王嘉和冯星昱有惊无险拿到了三胜一负,稳稳进入淘汰赛,而我和苟瑞宇却在上午两连胜之后尝到了两连败,间不容发的紧急关头,在赛前的最后十分钟内,我们想到了办法,拿到了至关重要的胜利。虽然我们在第二天的168中成功地淘汰了人大附中队,但在随后的84比赛中却负于上海建平高中,结束了此次比赛。

反思这个月的历程,我真切的感到,付出和收获,永远是成正比的。如果没有这一个月来的熬夜努力,没有一个月来大家的模辩讨论分析,我们不可能取得这样的成绩,不可能了解自己的实力,不可能在4强之战中体会那份虽败犹荣。除了难忘这段参赛经历,我觉得还有以下几点启示可以和同学们一起分享。

一是不断获取、研究知识。辩手们必须积极地阅读、研究,才能了解得更多更充分,并发展自己独特的见解,在这个过程中自然也就成为学习和理解的高手。二是充满自信。辩论的循环赛制需要辩手们顶住压力、不断演讲,尽最大努力去说服别人。这就要求我们不管什么时候都必须保持旺盛的精力和良好的精神面貌。三是接收新观点。当得到足够多的信息时,辩手们就会明白哪些假设与看法是值得坚持的,会对这些立场充满自信,会成为自己想法的主人。四是完美的展示。如果你对自己所表达的观点充满信心,能够为自己的假设辩护,那么你就是这方面的专家,就会赢得观众。五是尊重对方。辩论中,对对方论述的宽容、给与对方更大的可信度,能够让你从不友好的论述中也听到有用的材料。只有真正尊重对方的意见,我方的辩论才真正具有说服力。六是良好的心理素质。在日常生活中,当我们的错误被“暴露”在别人面前时,通常会感到尴尬、退缩。辩论中,辩手们会受到质疑,但同样也可以用论证进行反击,并在有限的时间里给出最有质量的反馈。这就要求辩手们必须具有良好的挑选衡量信息的能力和帮助交互活动的思维能力。

我想我感悟到的这几点不仅仅适用于辩论,同样也适用于我们的日常学习。

最后,我想代表其他三位同学向一路陪伴我们参赛的那晓筠、刘宸含老师和关心我的同学们表示最诚挚的谢意,也祝愿一中的莘莘学子能在追逐梦想的大道上越走越远,对得起自己,撑得起明天,这座红楼,还等着我们为它增光添彩。

 

 

 

 

[关闭窗口] [添加收藏]
更多
上一篇文章:梧桐飞絮
下一篇文章:杜宗汾老师推荐好书