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关注变化求发展——记高一年级期中质量分析会

作者:赵红 来源:高一年级 发布时间:2014年05月14日 点击数:

513下午四时,高一年级全体教师齐聚四楼中心会议室,参加期中质量分析会。

会议由年级组长周富兴老师主持。 

教务副主任赵怡老师首先做了发言。她通过翔实的数据对高一学生入校以来所取得的成绩进行分析,充分肯定老师们的辛勤付出和所取得的成绩,同时指出一些不足。并提醒各任课教师在后续教学中多关注学生的变化,多发现学生的亮点,育人目标要明确,育人过程要精细,提高学生自主学习的能力。

究原因,寻策略,学科教师晒经验

发展应遍及每一位同学,面对“学困生”,怎么办?数学组程言峰老师认为,各位老师首先要正视学生适应高中学习需要一个过程,尊重学困生,鼓励并帮助学生找到自身闪光点。其次,在教学上,学科组教师应群策群力、打团体战,合作制定面对学困生的教学方法及学习内容。同时,应在课后多帮助、督促学困生查漏补缺,多次订正、多次批改。地理组王丹老师则从如何提高学生学习效率角度谈了看法。她说地理学习首先要注重学生基础知识的梳理与积累,但更重要的是应关注学生地理素养的提高、地理知识的迁移。让学生意识到学习到的知识与生活密切相关,非常有用,才会真正激起学习兴趣,提高学习效率。两位老师都提到师生合作、生生合作对促进学生发展的意义。

如何管好班级?请看她们的做法

班主任是班级管理的灵魂。高一(14)班班主任易姗咪和高一(2)班班主任薛蕾在班主任发言环节积极分享自己的做法与体会。她们都特别重视与家长做好沟通交流,通过形成家校合力,促进学生的发展。

20分钟的家访,效用可能远大于20小时的说教。”老师在发言中特别提到家访对学生的温暖感化、促进学生成绩提升、后续发展的作用。老师也认为了解把握学生的校外情况、保持家校信息畅通非常重要。拿到班级学生名单后第一个下午就给所有家长打电话,争取较好的第一印象;建班级家长QQ群,及时与家长交流信息、探讨家校合作教育……老师分享的班级管理的具体措施,给在座老师很多启发。

全面关心学生,关心每一位学生

德育工作,对学生的全面发展至关重要。年级组长周富兴老师和党委副书记马彩红老师都提到要全面关心学生,关心每一位学生。

老师总结了高一年级前一阶段的工作和成绩,并对高一年级后续发展需注意问题做了指导。他提到,任课教师在学科教学中要做到了解并把握影响学生学习的主要因素,班主任在班级管理时既要想做、会做,还要有时间投入。老师还提醒各位任课教师认真对待、充分准备周五的家长会。

马书记最后做了总结发言,她充分肯定各位教师为高一学生做出的努力与奉献。同时也赞赏前面发言的几位教师在关注学生的变化与发展中的有效做法。并着重从加强常规管理的角度强调,只有用制度和规范做保证,才能促进学生的独立、自由、健康发展。她指出,培养学生良好的学习态度与习惯,是所有任课教师及家长共同的责任,希望全体教师积极参与德育工作,配合班主任开好家长会,做好家访工作,为学生进步,学校发展努力工作,无私奉献。 

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